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牛竞技:美参议院已获得足够票数通过1.3万亿美元支出议案

文章来源:中国资源网    发布时间:2020年02月19日 17:27  【字号:    】

  

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  【说明】试题是对阅读材料相关文意的综合考查,着重在对文意内容的概括和分析。试题将阅读材料的内容分为若干个方面,然后选择较为重要的四个方面作为切人点,用四个选项来对原文的表述进行概括和分析。B项的概括分析是,于休烈能够审察形势,做好本职事务;历经战乱之后,舆章史籍散侠,他提出购求当朝大典以备使用,最终得到韦述家藏的《国史》百余卷.e项的概括分析是,于休烈对名利十分淡泊,终生好学不知疲倦;他虽然被贬职,却能恬然处之,并不在意,在朝二十余年,历任各种要职,却没有多少积蓄;喜好典籍,终日捧读,直到去世。D项的概括分析是,于休烈夫妇去世以后,尽享哀荣;他夫人去世,皇上特地下诏追赠她国夫人;他本人去世,皇上又追念许久,追赠他尚书左仆射,同时派专人到他家去表示慰问。这三项的概括和分析均符合原文的意思,没有不妥当的地方。A项的概括分析是,于休烈忠诚机敏,遵守职业操守,他自幼好学,进入仕途后遭到杨国忠排挤,只能到地方任职。行文至此,还没有什么不妥当的地方。不过下文却又说,安禄山叛乱后,他直言不讳地回答丁肃宗关于史官职责的问题。按照原文的表述,肃宗确实问到于休烈关于史官职责的问题,但休烈闪烁其词,并未正面回答。其中“直言不讳”云云,显然不符合原文的意思。A项所述有误,根据题干要求,应该是正确选项。

  江苏高效农业示范园园长谭少华回忆,建园之初,赵亚夫、王柏生等江苏农业专家手把手传授农业技术。赵亚夫身体不太好,但还是亲自下田,拿起锄头,跟大家一起干活。示范园探索六种适宜于绵竹的高效农业模式,进行“草莓+水稻”轮作,并在葡萄园和猕猴桃园间种牧草,发展循环养殖。实现每亩年产值不低于1万元的目标。

  在信息化时代,翟珊珊坚持把家访作为开展班级管理工作的利器。她总结出了家访工作的“四必访”、制作家访记录表、问题学生研究记录卡、家访案例集等有效方法,在真实的案例中探寻教育的规律,摸索育人的方法,帮助学生走出困境,携手家长做好家校共育。

  

  




(责任编辑:苏夏之)

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